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“脆皮大學(xué)生”受熱議 當(dāng)代大學(xué)生身體素質(zhì)怎么了？ | 2023/10/19 | ||
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聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升 北京市組織開展中考改革專項(xiàng)... | 2023/10/19 | ||
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答好教育質(zhì)量提升這張“考卷” | 2023/10/18 | ||
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五年級女生有了“喜歡的男生”，家長該如何引導(dǎo)？ | 2023/10/18 | ||
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理解教育家精神的三個(gè)維度 | 2023/10/17 | ||
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心有大我、至誠報(bào)國，筑牢教師信仰之基 | 2023/10/17 | ||
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考試之后這樣做 讓孩子越考越好 | 2023/10/16 | ||
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中國航天員是怎樣煉成的 | 2023/10/16 | ||
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以教育數(shù)字化助力學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè) | 2023/10/13 | ||
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中國多措并舉促進(jìn)兒童心理健康 | 2023/10/13 | ||
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加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 完善科學(xué)教育體系 | 2023/10/12 | ||
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十部委聯(lián)合發(fā)布試行辦法 科技倫理審查有了操作細(xì)則 | 2023/10/12 | ||
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讓教育從“有數(shù)量”到“有質(zhì)量” | 2023/10/11 | ||
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教育思考：為什么我的爸媽愛“掃興” | 2023/10/11 | ||
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95后辭職成為“職業(yè)體驗(yàn)師” 半年時(shí)間體驗(yàn)30份工作 | 2023/10/10 | ||
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