清華大學(xué)和北京大學(xué)素來享有盛譽(yù),這次卻被不少輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)盯上了。
暑假來臨,又到了輔導(dǎo)旺季,滿大街都是“清北名師”輔導(dǎo)。據(jù)中新網(wǎng)報道,在一些搜索引擎上,簡單搜索就能發(fā)現(xiàn)大量的“清北名師”輔導(dǎo)信息,真假難以核實(shí)。
7月21日,教育部、中消協(xié)提醒家長,要結(jié)合學(xué)校暑假安排,與孩子共同商量制定科學(xué)合理的暑假計劃,多些親子陪伴,多些體育鍛煉,多些勞動體驗(yàn)和社會實(shí)踐,不要盲目跟風(fēng)報班培訓(xùn),讓孩子在親近自然和實(shí)踐鍛煉中度過暑假。警惕培訓(xùn)安全風(fēng)險,凡暑期開展學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),均屬違規(guī)培訓(xùn)。
很顯然,暑假滿大街的“清北名師”輔導(dǎo),就屬于這種違規(guī)的學(xué)科類培訓(xùn),輿論不應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)聚焦在其進(jìn)行虛假宣傳上,因?yàn)榧幢恪扒灞泵麕煛笔钦娴?,學(xué)科類培訓(xùn)也不能進(jìn)行。
按照“雙減”規(guī)定,學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得在寒暑假、節(jié)假日、雙休日開展學(xué)科類培訓(xùn),所以,凡是在暑假里開展的學(xué)科類培訓(xùn)都是違規(guī)的。
教育部、中消協(xié)也是依據(jù)“雙減”規(guī)定做出的提醒。然而,滿大街的“清北名師”輔導(dǎo)表明,違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)不再以隱形、變異方式在“地下”運(yùn)行,而有“大搖大擺”公開進(jìn)行的趨勢。對于這一趨勢,監(jiān)管部門應(yīng)該高度重視。
“雙減”政策要求對學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行從嚴(yán)監(jiān)管,一些學(xué)科類培訓(xùn)即轉(zhuǎn)戰(zhàn)“地下”,開展隱形、變異的學(xué)科類培訓(xùn)。
而最近,之前不敢打廣告,隱藏在小區(qū)、咖啡館,以非學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)為名行學(xué)科培訓(xùn)之實(shí)的違規(guī)學(xué)科培訓(xùn),變得大膽起來,有的已經(jīng)公開做廣告、公開招生,媒體報道的“清北名師”輔導(dǎo)就屬于此類。
這類怪象的出現(xiàn),與地方教育監(jiān)管部門和社會輿論對待“雙減”的態(tài)度有關(guān)。對待違規(guī)的學(xué)科類培訓(xùn),有的教育監(jiān)管部門睜只眼閉只眼,沒有收到舉報就不查處,而家長明知暑假里開展的學(xué)科類培訓(xùn)都是違規(guī)的,但向監(jiān)管部門舉報者寥寥。
這給了違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)公開招生的“底氣”。由于這些機(jī)構(gòu)本就沒有合法的資質(zhì),是游離在監(jiān)管之外的,因此其師資、課程、收費(fèi)等都不受監(jiān)管,機(jī)構(gòu)想怎么說就怎么說。
換言之,機(jī)構(gòu)有合法的資質(zhì),如果對師資進(jìn)行虛假宣傳,機(jī)構(gòu)將面臨查處,因此還有些謹(jǐn)慎。而機(jī)構(gòu)本來就沒有合法資質(zhì),追問沒有合法資質(zhì)的機(jī)構(gòu),其師資、課程質(zhì)量有無保障,就皮之不存毛將焉附了。
滿大街的“清北名師”輔導(dǎo),也就是滿大街的違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)。違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)的野蠻發(fā)展,顯然會消解“雙減”治理成果。要治理暑期違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn),除了要強(qiáng)化對學(xué)科類培訓(xùn)的監(jiān)管,及時叫停外,還要疏導(dǎo)家長對學(xué)科類培訓(xùn)的需求,給學(xué)生提供有意義的暑假生活。
有的家長之所以送孩子去違規(guī)的學(xué)科類培訓(xùn)班,是因?yàn)楹⒆記]有其他更好的去處,而培訓(xùn)班可以解決孩子的照看問題,還可學(xué)習(xí)知識。
為此,讓孩子過一個有意義的暑假生活,不能只強(qiáng)調(diào)家庭教育的責(zé)任,而要發(fā)揮社會力量的作用,比如由社區(qū)出面協(xié)調(diào),或者由政府職能部門統(tǒng)籌,向?qū)W生開放科技館、博物館、圖書館、青少年活動中心等,推出公益暑托班、暑期興趣活動,由學(xué)生自主選擇參加。
另外,也要思考怎樣采取對學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更為合理的監(jiān)管措施??紤]到家長對學(xué)科類培訓(xùn)存在的需求,一刀切清零似乎并不現(xiàn)實(shí),也會使監(jiān)管更難。如何結(jié)合實(shí)際情況,優(yōu)化對學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,滿足差異化的培訓(xùn)需求,仍是各地教育主管部門面臨的一道現(xiàn)實(shí)考題。
據(jù)新京報微信公眾號
(責(zé)任編輯:梁艷)