——忻州創(chuàng)奇學校以“大討論”牽引特色辦學見實效
改革風帆勁，創(chuàng)新逐浪高。連日來，我市各級黨組織和廣大黨員干部深入開展大討論，掀起了改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的熱潮，凝心聚力展望新時代、找尋新坐標、謀劃新征程。
4月8日，記者在我市城區(qū)創(chuàng)奇學校采訪時了解到，該校按照我市“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的安排部署，對標一流，開展了學雷鋒主題班會，“傳承家風、奮發(fā)有為”主題演講比賽，“孝心孝行，我們在行動”，尋根問祖等一系列活動，激發(fā)了全校2000余名師生的參與熱情。助人為樂、艱苦奮斗、開拓進取、奮起趕超、挑戰(zhàn)極限、追求卓越、復興中華的科學精神，讓師生們感觸至深，紛紛表示，將以系列活動為新起點，把“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論引向深入，向著創(chuàng)辦百姓滿意學校目標再出發(fā)。
發(fā)揮政治優(yōu)勢，掌舵定向，創(chuàng)新有為正向發(fā)展
采訪中，該校黨支部書記王宇介紹，開展大討論是對各級黨組織和廣大黨員干部的重大考試，要按照省委、市委的部署，扎扎實實組織好開展好大討論，確保在“六個破除”“六個著力”“六個堅持”上取得實效，進而帶動改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各項工作，實現(xiàn)“六個新突破”。
學校黨支部是黨在教育系統(tǒng)的基礎組織，是黨在學校組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。加強黨對教育工作的全面領導，具體到高中階段教育，學校黨支部就是要堅定不移增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，堅定不移維護黨中央權威和黨的集中統(tǒng)一領導。近年來，創(chuàng)奇學校黨支部充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，學校重大決策、改革方案、創(chuàng)新舉措由黨支部與校委會共同商定，學校的重要崗位、示范項目、攻堅領域，黨員干部勇當先鋒，有效保障了黨在學校的領導作用。
創(chuàng)奇學校自創(chuàng)辦全日制中專的第一天起，就致力于解決老百姓上學難的問題，直至創(chuàng)辦高中，依然堅持這一理念，辦老百姓滿意的學校。學校招生面向農(nóng)村、面向山區(qū)、面向上學困難群體；專業(yè)設置適應市場需要、學生成長，服務忻州經(jīng)濟發(fā)展。例如建筑裝飾設計、平面媒體制版印刷技術、學前教育、計算機、民間傳統(tǒng)工藝等專業(yè)，都是服務忻州脫貧攻堅的優(yōu)勢專業(yè)；對學業(yè)優(yōu)異、家庭困難學生實行減收、免收學費和資助政策，學校資助貧困生金額達100萬元之多。針對農(nóng)村學生得不到優(yōu)質(zhì)教育的現(xiàn)狀，通過傾斜招生、多元化教育、多渠道培養(yǎng)，讓不同層次學生都受到良好教育。學校本著不放棄任何一個學生的育人理念，職普融通，多樣辦學，力爭讓每一個學生進得來、留得住，學有所獲，學有所成。根據(jù)學生學習基礎自主選擇普高或中專，在普高實行選課和學生生涯規(guī)劃指導制度，引導學生形成有個性的課程修業(yè)計劃和生涯發(fā)展規(guī)劃。將美術、音樂、舞蹈、播音主持納入選修課程，鼓勵文化課成績較差學生培養(yǎng)藝術興趣，為學生高考架起成功之橋。學校還開設計算機、平面媒體設計、旅游等課程，為同學們掌握專業(yè)技能和對口升入高等職業(yè)院校提供便利。
高三年級主任王志明介紹說，為了破除影響改革創(chuàng)新發(fā)展的育人機制，培育新時代人才，學校實行科學管理，在干部、教師任用上破除“唯帽子”痼疾。堅持德才兼?zhèn)溆萌藢?，有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無德無才堅決不用。逐步改革完善干部教師任用機制，徹底打破能用不能退、能上不能下、能提不能降的落后機制，實行“競爭上崗，擇優(yōu)錄用，能者多勞，多勞多得”。改革傳統(tǒng)薪酬制度，對敢于吃苦、勇于奉獻、善于教學，作出突出貢獻的領導和教師加薪晉級重獎；對于不適應崗位職責的教師采取提醒、減課、降薪、停課等措施，督促他們加強學習，以提高教師隊伍整體水平。建立比較科學的教師、學生評價體系，破除“唯升學”“唯分數(shù)”的緊箍咒，指導教師把德育擺在首位。教育引導學生德智體美勞全面發(fā)展。學校每年評模、評選學生最喜歡的老師，都是依據(jù)德能勤績廉綜合評價，引導教師做負責任的老師，做學習研究型老師，做學生喜歡的老師，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。對學生進行德育考核，評選“校園之星”“十大孝星”“奮進之星”“十佳干部”“十佳宿舍長”，當然也評選“十大學星”。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，實行行為習慣量化考核，組織開展社團活動、志愿服務和文體競賽，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。堅持重德行、重能力、重實踐的用人導向，培養(yǎng)學生具備健全人格、優(yōu)良品德，具有核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力和必備知識。教師聘任、評價不看文憑高低，只看德行、能力、成績，培養(yǎng)學生不只為文憑，不只為分數(shù)，更加注重品德修養(yǎng)、學科素養(yǎng)和關鍵能力。高中學校嚴格建立學生成長檔案，嚴格學生考核評價；中專學校嚴格畢業(yè)生實踐操作考核，嚴格學生能力測評答辯關。在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中，創(chuàng)奇學校黨員干部、教職員工對照“六個破除”、“六個著力解決”和“六個堅持”，深挖學校和個人自身存在的不足和問題，破除封閉保守、依賴守舊、平庸散漫的思想和傾向，解決改革意識不強、創(chuàng)新精神不足、擴大開放不夠、市場理念不濃、工作標桿不高、教學作風不實的問題，堅持改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為、追求卓越、對標前行，力爭以飽滿的政治熱情、向善向上的奮斗精神和腳踏實地的工作作風，為辦好群眾滿意的學校、培養(yǎng)更多更好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奮力前行。
遵循教育規(guī)律，因材施教，彰顯創(chuàng)奇辦學特色
強國必強教，強國先強教。做好每一件事，關注每一位學生，上好每一節(jié)課，是創(chuàng)奇學校一步步發(fā)展壯大的根本秘訣。校長陳俊杰說：“教育是個良心事，我們只有用心去做，才無愧于這光榮而偉大的事業(yè)?！?/p>
大討論開展以來，該校遵循教育教學規(guī)律，適應新高考改革精神，廣泛吸納先進學校成功經(jīng)驗，從教師學生實際出發(fā)，大膽改革，形成具有創(chuàng)奇特色的“5612教學法”。課前“三備兩研”，一組課教師備三次，教研兩次，準備好課堂用“導學提綱”“以考代練題”和“PPT”；課堂為兩課時一組，可以連排，也可間排。探究課流程為：導、思、議、展、講、檢；考練課限時閉卷做“以考代練題”；課后老師當日批改以考代練題，公布成績。課前5個環(huán)節(jié)，課堂6+1個環(huán)節(jié)，課后2個環(huán)節(jié)，形成完整的“5612教學法”。加上考后分析、兩會兩榜，極大地調(diào)動了師生的積極性，激發(fā)了學生主動閱讀、自主學習、討論探究、盡情展示、系統(tǒng)總結(jié)的主動性，培養(yǎng)了學生的思維能力和學科素養(yǎng)，有效保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
創(chuàng)奇中專遵循職業(yè)教育辦學規(guī)律，實施特色鮮明的“11554”教育理念，即“一個核心”“一條紅線”“五位一體培養(yǎng)目標”“五位一體師德標準”“四個合一育人路徑”。以立德樹人為核心，堅持質(zhì)量提升一條紅線，培養(yǎng)學生成為新時代的社會實用人才，即品德高尚、溫良恭儉的謙謙君子，遵規(guī)守禮、勤奮樂學的優(yōu)秀學子，作風過硬、勇于擔當?shù)闹腥A兒郎，朝氣蓬勃、胸懷天下的卓越少年，腳踏實地、德技雙馨的行業(yè)精英。學校重視師德師風建設，對教師提出“創(chuàng)奇五師”標準，即身正為范、傳道授業(yè)的人生導師，胸懷天下、心系復興的人民教師，敬業(yè)奉獻、愛生如子的學子恩師，文武雙全、一專多能的職教雙師，熱愛生活、愉快工作的陽光老師。為有效促進校企深度融合，引導學生理論指導實踐，提升動手實踐能力，學校改革教學模式，創(chuàng)新合作路徑，提出和實施“四個合一”教學特色：老師與師傅合一，課堂與車間合一，學生與員工合一，作品與產(chǎn)品合一。這樣的教學設置更加貼近市場，學生更加貼近崗位，使學習與生產(chǎn)零距離對接。
談到未來，陳俊杰豪情滿懷：成績屬于過去，未來的路還很長。全市教育系統(tǒng)開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，對于進一步激勵全體教師解放思想、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，推動教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育，辦負責任的學校，提升學校核心競爭力有著十分重要的意義。創(chuàng)奇學校黨支部、校務委員會一班人將帶領全校師生深入學習研討，指導教育教學實踐，推動學校改革創(chuàng)新再出發(fā)；帶領黨員干部、全體教師把握“四個堅持”，堅定“四個自信”，增強“四個自我”，樹立“四個意識”，落實“四個全面”，將大討論成果內(nèi)化于心弘揚時代精神，外化于行打造優(yōu)質(zhì)教育。中專學校以“示范創(chuàng)建、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、對標提升”為先導，通過項目引領，加強校企深度融合，深化內(nèi)涵建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，促進教育教學健康發(fā)展。高中學校更加注重發(fā)揮育人功能，更加注重責任擔當，更加注重教育教學及育人模式改革，更加注重教師隊伍建設，更加注重破除頑瘴痼疾，更加注重道德教育，按規(guī)律辦學育人，力求在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫見實效。培養(yǎng)學生自覺修身、主動學習、健康成長，著力促進學生思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)、人文和審美素養(yǎng)及健康和勞動素養(yǎng)的全面提升。以全面發(fā)展的教育培養(yǎng)全面發(fā)展的社會有用人才，把創(chuàng)奇學校辦成名副其實的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”示范校。
據(jù)了解，忻州創(chuàng)奇學校創(chuàng)辦于1998年。當時年僅20歲的陳俊杰租一間地下室，購10臺學習機，招了10名學生，從辦電腦培訓班起步。歷經(jīng)短期培訓、長期培訓、職業(yè)高中，于2006年經(jīng)山西省教育廳批準，創(chuàng)辦“山西省忻州中專學?！保?011年由忻州市教育局批準，辦起“創(chuàng)奇綜合高中學?！薄W校先后6次搬遷，直到2007年才有了真正屬于自己的校區(qū)。學校占地25700平方米，建筑面積22000平方米，現(xiàn)有教職工216人，在校學生2048人，其中高中生1150人、中專生898人；高中學校8軌、24個教學班；中專學校8個專業(yè)、24個班。學校黨支部成立于2008年。10年來，校黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，與時俱進，奮發(fā)爭先，為學校創(chuàng)業(yè)發(fā)展、改革發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展作出較大貢獻。（張志遠）
創(chuàng)奇學校舉行 “孝心孝行” 活動
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