在太原市萬(wàn)柏林區(qū)玉園南社區(qū)，每逢放學(xué)時(shí)分，總能看到幾位“共享奶奶”的身影。她們牽著鄰家孩童的小手，把歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了回家的路。這幅溫馨的畫(huà)面，是鄰里互助的暖心寫(xiě)照，也折射出社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新的成功探索。
這不僅是鄰里幫忙，更是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴。一邊是雙職工家庭“下班趕不上接娃”的現(xiàn)實(shí)難題，一邊是銀發(fā)群體“發(fā)揮余熱”的情感需求?！肮蚕砟棠獭惫娣?wù)，如同一把溫柔的鑰匙，巧妙打開(kāi)了這兩把“鎖”——既讓長(zhǎng)者的愛(ài)心轉(zhuǎn)化為守護(hù)童年的力量，也讓孩童的笑聲豐盈了老年人的精神世界。
一句“今天遇到啥開(kāi)心事？快說(shuō)給奶奶聽(tīng)”，將放學(xué)路變成了流動(dòng)的“故事會(huì)”……孩子們?cè)诖葠?ài)的目光中快樂(lè)成長(zhǎng)，奶奶們?cè)诩冋娴耐曋兄厥啊氨恍枰钡膬r(jià)值。這份“朝夕相伴”的溫暖背后，是社區(qū)治理智慧的生動(dòng)體現(xiàn)，以“共享”為橋，將“老有所為”與“幼有所育”完美對(duì)接，讓溫情互助成為社區(qū)最動(dòng)人的風(fēng)景。
更值得稱(chēng)道的是，社區(qū)積極搭建“共享奶奶”志愿服務(wù)平臺(tái)，并非簡(jiǎn)單的牽線搭橋。遇到惡劣天氣時(shí)，社區(qū)會(huì)協(xié)調(diào)安排年輕志愿者代為接送孩子，避免老人在風(fēng)雨中奔波。同時(shí)，通過(guò)繪本共讀、手工創(chuàng)作等活動(dòng)，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵，讓孩子們愉快地度過(guò)放學(xué)時(shí)光。“共享奶奶”從單純提供接娃服務(wù)，升級(jí)為輔導(dǎo)作業(yè)、興趣培養(yǎng)等“技能型陪伴”。
推廣“共享奶奶”模式，離不開(kāi)社會(huì)各界的共同努力。期待相關(guān)部門(mén)以制度為錨，加大政策扶持與資金保障力度，推動(dòng)這一充滿(mǎn)人文關(guān)懷的模式行穩(wěn)致遠(yuǎn)。鼓勵(lì)更多社區(qū)以匠心為尺，因地制宜開(kāi)展類(lèi)似服務(wù)，織密志愿者招募、培訓(xùn)與管理網(wǎng)絡(luò)。更需以開(kāi)放之姿，聯(lián)動(dòng)企業(yè)、社會(huì)組織等多元力量，為“共享奶奶”公益服務(wù)注入源源不斷的活力。
“微治理”撬動(dòng)“大民生”?！肮蚕砟棠獭蹦Ｊ匠浞肿C明，社區(qū)治理未必依賴(lài)高額投入，盤(pán)活身邊的資源、激發(fā)互助精神，同樣能以低成本又溫暖的方式破解民生難題。這啟示我們，面對(duì)社會(huì)發(fā)展中的新挑戰(zhàn)，特別是在服務(wù)“一老一小”的過(guò)程中，不妨多一些這樣的創(chuàng)新，讓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的樸素愿景煥發(fā)時(shí)代生機(jī)。
王璐
（責(zé)任編輯：梁艷）
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